Estas son las medidas para un regreso a clases seguro

En días pasados el ministro de Salud, Fernando Ruiz, informó que el sector educativo, en todos sus niveles de formación, servicios de alimentación escolar, transporte y actividades curriculares complementarias, regresa a la presencialidad total.

“El Ministerio de Salud, con base en las recomendaciones del Comité Asesor epidemiológico, ha tomado la decisión de eliminar a partir de la fecha los aforos para todos los ámbitos de educación, incluyendo educación inicial, primaria, secundaria, superior, y educación para el trabajo y el desarrollo humano”, indicó el ministro de Salud.

Lo anterior con base en los avances que tiene el Plan Nacional de Vacunación contra el covid-19, que tiene altas coberturas de inmunización en la población docente, así como en niños, niñas, adolescentes y jóvenes.

Esto fue decretado a su vez a través de la Resolución 2157 del 2021, con la que se modifica la Resolución 777, en la que se especifican todas las medidas de bioseguridad en los diferentes sectores que se han ido reactivando.

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En este nuevo documento se aclara que queda eliminada la limitación de aforos en las instituciones educativas y se establece el regreso 100% presencial de estudiantes de todos los niveles.

Ante esta decisión, la jefe de la cartera de Educación, María Victoria Angulo, expresó que “esta es una decisión muy importante para el sector educativo, que estábamos esperando, sabemos que el retorno de los niños y jóvenes a las aulas es fundamental, así que esa decisión refrenda ese compromiso y ese trabajo con la educación, que es tan importante y con noticias como que sigue el refuerzo de vacunación para los maestros”.

Medidas de bioseguridad para el regreso a clases

En el documento de “Lineamiento de condiciones de bioseguridad para el regreso a la presencialidad en entorno educativo en el marco de la pandemia por covid-19” del Ministerio de Salud, se establecen las principales medidas que deberán adoptar las instituciones educativas para recibir a sus estudiantes.

Explica que es muy importante mantener e implementar las medidas generales que han demostrado mayor evidencia para la contención de la transmisión del virus como:

• Medidas de autocuidado
• Cuidado de la salud mental
• Lavado e higiene de manos
• Distanciamiento físico
• Uso de tapabocas
• Ventilación adecuada
• Limpieza y desinfección

Lavado de manos

En las instituciones educativas se debe disponer de los insumos básicos para la higienización y lavado de manos de toda la comunidad educativa, teniendo en cuenta que la higienización (desinfección con gel o alcohol glicerinado) solo debe hacerse en caso de manos visiblemente limpias.

Limpiar y desinfectar con frecuencia los recipientes que dispensan el alcohol glicerinado, antes de reponer el producto, evitando reenvasar sobre residuos.

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Se requiere reforzar los mensajes de lavado frecuente de manos con agua y jabón, en los siguientes momentos:

• Después de estar en contacto con superficies sucias o consideradas de alto contacto que hayan podido ser contaminadas por otra persona (manijas, pasamanos, cerraduras, transporte)
• Cuando las manos están visiblemente sucias.
• Antes y después de ir al baño.
• Después de realizar cambios de pañal.
• Antes y después de comer.
• Después de estornudar o toser.
• Antes y después de usar tapabocas.
• Antes de tocarse la cara, tocar o acariciar sus animales de compañía, recoger sus excretas, o realizar el manejo de sus alimentos.

Distanciamiento físico

Realizar las adecuaciones necesarias para garantizar el distanciamiento físico entre las personas como mínimo de un metro en todo lugar o entorno incluido al interior incluidas de las aulas.

Privilegiar las actividades al aire libre aun en tiempos de descanso, así como la adecuación de otros lugares para llevar a cabo las actividades educativas como salones de usos múltiples, espacios techados, donde exista la mejor circulación del aire posible, evitando mezclar diferentes grupos de estudiantes.

Evitar aglomeraciones a la entrada y la salida, en la compra o distribución de alimentos, por lo que se recomienda continuar escalonando los tiempos de comida y descanso. En los espacios de almuerzo o refrigerios disponer mínimo de 1 metro de distancia entre las personas y privilegiar los espacios al aire libre o con adecuada la ventilación para poder comer.

Uso de tapabocas

Es importante que las instituciones educativas tengan en cuenta las siguientes recomendaciones específicas para niñas, niños y adolescentes:

• Las niñas y niños menores de 2 años no deben utilizar tapabocas de ningún tipo por el riesgo de asfixia y sofocación, ni deben usarse protectores faciales tipo visores.

• No se debe utilizar tapabocas en niñas, niños y adolescentes con alteración del estado de conciencia o cualquier discapacidad física o intelectual que le impida su adecuada manipulación, así mismo con ciertas patologías respiratorias crónicas que puedan verse afectadas por su uso.

• Reforzar pedagogía y orientaciones a las niños y niños mayores de 2 años para favorecer el uso seguro de los tapabocas en los servicios de educación inicial y establecimiento educativos.

• Los tapabocas deben tener un adecuado tamaño y ajuste, evitando dejar espacios entre el tapabocas y el rostro. Los tapabocas de tela deben tener mínimo 3 capas; para mejorar su ajuste puede utilizarse los alambres nasales que mejoran su posición sobre la nariz y evitar que se deslice, también se pueden utilizar ajustadores que se sujetan en la parte de atrás de la cabeza.

• Los tapabocas de tela deben lavarse adecuadamente con agua y jabón después de su uso, colgar para secado espontáneo y deben ser cambiados después de 8 horas de uso continuo.

• El tapabocas debe ser retirado antes de dormir y por tanto no debe dejarse durante el sueño.

• El tapabocas debe ser cambiado si se humedece con el sudor o con secreciones, así está visiblemente roto o sucio.

• En caso de personas con discapacidad auditiva, personas que necesitan ver boca o expresiones faciales para producir adecuadamente el sonido de las vocales o para comunicarse se sugiere el uso de tapabocas transparentes o de tela con panel transparente, si cumplen las especificaciones de calidad establecidos por la OMS.

• Las bufandas, gorros o pasamontañas, no protegen contra la covid-19, por el tipo de tela que se usa para su fabricación, no se deben sustituir el tapabocas por este tipo de prendas.

• No se recomienda el uso de doble tapabocas en niñas y niños, por las características anatómicas de su vía aérea.

• Los niños y las niñas que realizan actividad física con el tapabocas requieren acompañamiento para su uso adecuado.

• El uso del tapabocas es obligatorio en todos los lugares y ambientes, cubriendo nariz y boca, cuando no esté contraindicado su uso. Debe quitarse únicamente para consumir alimentos y bebidas.

Ventilación

Optimizar la circulación natural del aire, en todos los ambientes de trabajo, para lo cual se deben realizar las adaptaciones necesarias para garantizar una adecuada ventilación, se debe realizar la evaluación y adecuación de las condiciones de ventilación y aforo máximo de los lugares de trabajo de manera que minimicen el riesgo de contagio.

Contar con una adecuada ventilación en los espacios cerrados y realizar desinfección, abrir puertas y ventanas exteriores, tanto como sea posible sin poner en riesgo a los integrantes de la comunidad educativa, para aumentar la circulación de aire exterior y mantener los ventiladores encendidos asegurando que no exista recirculación de aire, así mismo cuando se utilice aire acondicionado.

Limpieza y desinfección de elementos de uso habitual y superficies

Para esta acción, se deben aplicar los productos de limpieza y desinfección por parte de los operarios de aseo, siguiendo las instrucciones de las etiquetas.

También se recomienda privilegiar el uso de juguetes y materiales pedagógicos de fácil limpieza. No se recomienda el uso de tapetes desinfectantes, ni la desinfección de ruedas o zapatos para la reducción de la transmisión de covid-19.

Vacunación

Hasta el momento, la cartera de Salud no ha afirmado que la vacunación sea obligatoria para los estudiantes, ni que la no aplicación del biológico pueda ser motivo para que los menores no puedan asistir a clases.

“La vacunación no es obligatoria. Esta es una pandemia que nos ha costado 127.000 vidas en el territorio nacional, pero no es obligatoria. No podemos decir que el niño no se va a poder matricular si no se ha vacunado”, afirmó el director de promoción y prevención del Ministerio de Salud, Gerson Bermont, ante medios de comunicación.

Sin embargo, ya que la vacunación está habilitada para todos los mayores de 3 años, el MinSalud ha reiterado la recomendación a los padres y cuidadores para llevar a sus hijos a que sean inmunizados, ya que esto los protegerá dentro del ambiente educativo en donde tendrán más interacción y riesgo latente ante un posible contagio.

REDACCIÓN CANAL INSTITUCIONAL